KULON PROGO — MTsN 3 Kulon Progo melaksanakan pembelajaran koding yang terintegrasi dengan kegiatan Pramuka Penggalang melalui simulasi teknik penjernihan air, Kamis (29/01/2026). Kegiatan ini dilaksanakan di kelas masing-masing dan diikuti oleh peserta didik anggota Pramuka Penggalang.
Pembelajaran inovatif tersebut dibimbing langsung oleh Sri Haryati selaku Pembina Pramuka MTsN 3 Kulon Progo. Konsep koding dikemas secara kontekstual melalui penyusunan dan komposisi bahan penjernihan air, sehingga peserta didik dapat memahami alur berpikir yang runtut, logis, dan sistematis.
Pembelajaran Koding Terintegrasi Kepramukaan
Dalam pelaksanaannya, peserta didik diajak menyusun tahapan penjernihan air layaknya menyusun algoritma dalam koding. Setiap langkah harus disusun secara berurutan agar menghasilkan air yang lebih jernih, sehingga menumbuhkan pemahaman dasar tentang logika pemrograman.
Sri Haryati menjelaskan bahwa pendekatan ini bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
“Pembelajaran koding melalui simulasi komposisi bahan dalam teknik penjernihan air bertujuan untuk melatih kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, serta pemahaman proses sains secara terstruktur,” ungkapnya.
Meningkatkan Antusias dan Kemampuan Pemecahan Masalah
Salah satu peserta didik Pramuka Penggalang, Isnayatul Latifah, mengaku sangat antusias mengikuti kegiatan tersebut.
“Kegiatan ini sangat penting dan seru karena dapat melatih kami untuk memecahkan masalah tentang penjernihan air,” ujarnya.
Melalui kegiatan ini, MTsN 3 Kulon Progo tidak hanya menguatkan pendidikan kepramukaan, tetapi juga mendorong literasi digital dan keterampilan abad 21 bagi peserta didik. Integrasi koding, sains, dan Pramuka menjadi langkah strategis dalam mencetak generasi muda yang cerdas, kreatif, dan solutif.
